Zeci de cazuri de elevi retrași de la școală ca să facă homeschooling, semnalate de ani de zile în Suceava, confirmă un fost inspector școlar. Ministerul Educației a fost informat, dar „a rămas ca în tren”
Cazurile a zeci de copii, retrași de la școală în județul Suceava, în pandemie, au fost semnalate Ministerului Educației, dar nu s-a întâmplat nimic, spune fostul școlar Ioan Puiu, într-un interviu pentru RFI. “Am sesizat Ministerul și a rămas totul în discuție. Eu în 2022 am făcut toate aceste demersuri. Numai că, probabil, a fost un dialog al surzilor, știți cum e. (…) A rămas ca în tren. (…) Reprezentanții acestor așa numite școli ajungeau la unii părinți “pe filiera bisericilor neoprotestante”, mai spune fostul inspector școlar. Amintim, o instanță din Bihor a decis în prima fază ca părinții a patru copii retrași de la școală în pandemie pentru a face homeschooling să primească 4 luni de închisoare cu suspendare, și obligația să îi reînscrie la școală. Decizia nu e definitivă. Potrivit evaluării psihologice oficiale, copiii au mari lacune în achiziţiile şcolare și imaturitate psiho-emoţională, arată o evaluare psihologică oficială.
Suceava se numără printre județele cu un număr ridicat de elevi retrași din sistemul de învățământ – peste 100. Ioan Puiu, fost inspector școlar adjunct spune că Ministerul și autoritățile locale au fost informate de aceste situații încă din 2022, dar nu au făcut nimic.
Ioan Puiu că a trimis o sesizare și la Ministerul Educației, în care atrăgea atenția că reprezentanții unor fundații și școli americane “racolează și păcălesc o anumită categorie de părinți”. Întrebat ce înseamnă racolat în acest context, Ioan Puiu explică: “adică fac promisiuni fără acoperire juridică”.
O inspecție tematică făcută de inspectoratul școlar în perioada 11-14 ianuarie 2022 arată că 71 de copii, de toate vârstele, fuseseră retrași în ultimii doi ani (n.r. 2020-2021) din școli din județul Suceava și precizează numele celor 3 școli de tip homeschooling.
Cazurile a zeci de copii, retrași de la școală în județul Suceava, în pandemie, au fost semnalate Ministerului Educației, dar nu s-a întâmplat nimic, spune fostul școlar Ioan Puiu, într-un interviu pentru RFI. “Am sesizat Ministerul și a rămas totul în discuție. Eu în 2022 am făcut toate aceste demersuri. Numai că, probabil, a fost un dialog al surzilor, știți cum e. (…) A rămas ca în tren. (…) Reprezentanții acestor așa numite școli ajungeau la unii părinți “pe filiera bisericilor neoprotestante”, mai spune fostul inspector școlar. Amintim, o instanță din Bihor a decis în prima fază ca părinții a patru copii retrași de la școală în pandemie pentru a face homeschooling să primească 4 luni de închisoare cu suspendare, și obligația să îi reînscrie la școală. Decizia nu e definitivă. Potrivit evaluării psihologice oficiale, copiii au mari lacune în achiziţiile şcolare și imaturitate psiho-emoţională, arată o evaluare psihologică oficială.
Suceava se numără printre județele cu un număr ridicat de elevi retrași din sistemul de învățământ – peste 100. Ioan Puiu, fost inspector școlar adjunct spune că Ministerul și autoritățile locale au fost informate de aceste situații încă din 2022, dar nu au făcut nimic.
Ioan Puiu că a trimis o sesizare și la Ministerul Educației, în care atrăgea atenția că reprezentanții unor fundații și școli americane “racolează și păcălesc o anumită categorie de părinți”. Întrebat ce înseamnă racolat în acest context, Ioan Puiu explică: “adică fac promisiuni fără acoperire juridică”.
O inspecție tematică făcută de inspectoratul școlar în perioada 11-14 ianuarie 2022 arată că 71 de copii, de toate vârstele, fuseseră retrași în ultimii doi ani (n.r. 2020-2021) din școli din județul Suceava și precizează numele celor 3 școli de tip homeschooling.
Ca urmare, Inspectoratul a sesizat mai departe Ministerul Educației. Înștiințarea a fost trimisă și autorităților locale: Consiliul Județean, Protecția Copilului și Poliției, după cum reiese din document.
Direcția de control a Ministerului Educației a cerut apoi Inspectoratului școlar Suceava documente din care să reiasă că părinții și elevii au fost consiliați.